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          WPI的独特项目教育模式受到了学术界最受认可和有价值的资源的称赞,以及那些了解WPI教育的利益的人 - WPI学生和校友。 

          虽然我们对这种教育方法的价值没有任何疑问,但我们现在拥有强大的实证证据,其有效性 - 超过2,500名WPI校友的广泛研究证实,体验性的终身专业和个人福利,手 - 通过项目工作学习。

          调查还透露了这一点 在国内或国际项目中心完成项目的校友报告的校友比没有的校友更多的积极影响。 这在几乎所有领域都是如此,具有人际交往和沟通技巧的显着差异,世界观和个人影响:

          在2012年调查的38岁的38岁范围内超过2,500名校友 他们的校外项目经验的影响:

          Diagram on Long-term Benefits

          这些WPI校友确认了2014年盖洛普 - 普渡型指数民意调查的调查结果,显示了进行长期大学项目的学生报告更多的职业满意度和更强大的联系,与专业满意度,进步和个人富集。

          项目工作可以从字面上变化。
          玛丽艾伦钝'79
          改变我对世界看法的方式转化为多个不同的地区。我看着我的社区是一个比习惯的更大的世界更小的。我以不同的方式看到多样性。
          Nicholas Pelletier '09
          来自WPI和我的项目我在工程方面对人类因素进行了深刻的尊重。您不能低估它们如何影响设计和您在团队中产生结果的方式。
          玛丽舒伯特'05
          项目工作对我的影响最大的影响是它让我出去的信心水平,并采取挑战,并有信心我有一个良好的成功机会。
          John Kopchik'77
          它全部适用于我离开学校时所需的事情。基础作品是因为项目。
          Megan Holmes05.

          媒体报道

          避难所岛记者 涵盖了WPI学生的工作 Carly Campbell,Anna Carriero,Alaa Hassan,Brandon Weyant和Georgianna Wood, 所有2020年的班级,在Sylvester Manor教育农场的MQP期间做过。学生设计了一种现代风能系统,可以增强农场的风车及其未来的能源生产潜力。

          Provost Wole Soboyejo. 受访了 Telegram & Gazette 随着WPI宣布推出全球学校及其搜寻就职院长。 Soboyejo说,全球学校将加强WPI的全球项目中心,以及携手高级学位的学生,以及额外的教师支持,并将导致发展更复杂和可持续的解决方案,对当地问题进行更加复杂和可持续的解决方案。

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